Александрийская
гимназия была основана и начала работать одной из первых среди негосударственных
учебных учреждений - в 1991 году. Тогда перед гимназией стояла важная
задача - сохранить все лучшее, что было в традиционной системе обучения
и найти новые пути учебно-воспитательного процесса, подготовить
будущих граждан к жизни в независимой Украине. Для этого нужно было
объединить прошлое, настоящее и будущее, чтобы не прервалась связь
времен и поколений.
В
современном мире все большую роль играет информация, информационные
технологии. Именно поэтому специализация гимназии определяется как
"социальное управление и новейшие информационные технологии". Ученики
углубленно изучают информатику, философию, право, основы экономики,
иностранные языки. Оборудованный за последним словом техники компьютерный
кабинет - место систематических занятий гимназистов. Здесь они с
помощью сеты Internet имеют возможность общаться с целым миром.
Вченики
старательно изучают английский и немецкий, французский и испанский
- международные языки политики, бизнеса, науки, техники, культуры,
без знания которых тяжело достичь успеха, "сделать карьеру".
Математика
- одна из важнейших дисциплин в гимназии. Ведь именно эта наука
учит абстрактному мышлению, умению моделировать сложные процессы.
На уроках математики и логики гимназисты овладевают методами защиты
своих позиций, взглядов и убеждений. Человек, который владеет методами
логики, анализа и прогнозирования ситуаций, всегда видит дальнейшее
вторых. Замечательным средством развития интуиции и логики стали
и занятия шахматами.
Гуманитарные
науки, которым отводится приоритетная роль в будущем, занимают важное
место в расписании занятий. Украинская словесность, русская словесность,
исторические, культурологические дисциплины призваны обогатить гимназистов
знаниями об огромное культурное наследство нашего и вторых народов.
Изучение
естественных наук - биологии, географии экологии, палеонтологии
и др. - начинается с начальной школы В 1-3-м классах эти дисциплины
объединены в учебный курс под названием "Окружающий мир". Материал
постепенно усложняется и с 5-6-го класса гимназисты, как и положено,
изучают каждый предмет в отдельности, но интегрированный подход
остается. Важная цель, которую стараются
достичь преподаватели естественных наук, - привить детям глобальное
экологическое мышление, которое невозможное без знания химии, биологии,
географии, физики, астрономии.
Эстетическое
воспитание, развитие художественных способностей - одна из важных
условий гармонического развития личности. В гимназии надлежащим
образом заботятся о реализации этой программы. Под руководством
опытных педагогов в музыкальной, хоровой, художественной и хореографической
студиях дети делают свои первые шаги в эстетическом познании мира.
"В
здоровом теле здоровый дух". Тривиальность только подтверждает верность
этого выражения. Занятие физкультурой, теннисом, шейпингом, айкидо,
ритмикой, направлены на то, чтобы научит учеников владеть собственным
телом и умом. Главное здесь -, чтобы каждый понял необходимость укреплять
и сохранять свое здоровье - залог длинной и активной жизни.
Александрийская
гимназия - это школа полного дня. После окончания уроков гимназисты
находятся под опекой опытных педагогов - воспитателей и классных
руководителей, которые оказывают содействие выполнению домашних
задач, вместе посещают музеи и театры, клубы и студии по интересам.
Комфортные помещения, 12-16 учеников в классе, прогулки на свежем
воздухе, интересные экскурсии, вкусные обеды, присмотр врача-педиатра,
консультации учителей - все это создает надлежащую психологическую
атмосферу для обучения и отдыха.
Преподаватели
гимназии имеют высокую профессиональную подготовку и соответствующие
человеческие качества. При приеме на работу они проходят строгий
конкурсный отбор. Важнейшее для педагогов гимназии - сохранить и
развить неповторимую индивидуальность каждого ребенко и, вместе
с тем, научит его искусству жить в согласии окружающими. Гармонично
развитый человек, уверенный у себя, способный повернут могущество
человеческого интеллекта на созидание - вот тот результат, к которому
мы стремимся.
|