Бизнес на образовании

Сегодни в Украине действует почти 500 частных учебных заведений: университетов, институтов, колледжей, училищ. Днями в Ставрополье состоялась представительская конференция работников учебных заведений, основанных на негосударственных формах собственности, где шла речь о финансовых, правовых и моральных аспектах бизнеса на образовании. О них наш корреспондент Сергей Лянге ведет разговор с президентом Ассоциации частных учебных заведений России Валерием Гондюлом.

— Називаймо вещи своими именами частная учеба не просто навчачьнии процесс, а и бизнес. Знаю, что тяжелый, ответственный, не такой прибыльный, как, скажем, торговый, но под его флаги становятся самые квалифицированные педагоги, в чем я убедился из откровенных дискуссий на конференции. Чем же так привлекает новое дело?

— Про жалкое финансовое состояние государственных учебных заведений я говорить не буду это общеизвестно. Мы теряем ценнее всего: интеллектуальный потенциал. Преподаватель, который вынужден пидторговувати на базаре и не заниматься со студентами - это нонсенс и стыд наших дней. Частное звено образования именно и пытается реализовать то звено просветительской работы которая через нехватку средств не возможна для государства. И я считаю закономерным что в эту сферу идут самые квалифицированные кадры, потому что им небезразличный престиж диплома полученного их воспитанниками, уровень приобретенных ими знаний. Но не будем преувеличивать материальный бок дела: становление учебных заведений нового типа происходит в условиях глубокого экономического кризиса, резкого снижения жизненного уровня большинства граждан, для которых платить за учебу 20-зо долларов ежемесячно, - дело непосильное.

Як президент Ассоциации должен со всей откровенностью сказать: большинство частных учебных заведений едва сводят концы с концами их душат налогами, избыточной арендной платой, да и создание современной учебной базы стоит недешево. И все же мы идем на то, чтобы наиболее способных, но бедных студентов учить бесплатно.

— Чи поступает какая-то поддержка от спонсоров?

— Їх не так просто найти. В принципе, главным спонсором должно было бы быть государство, ведь идет речь о будущем нации. Я имею в виду хотя бы некоторые льготы в налогообложении спонсорских средств, какие-то льготы в печатании нами учебников.

— Яка правовая база частной учебы?

— Коли в 1991 году начали создаваться первые частные учебные заведения, руководствовались в основном законом о предпринимательстве. Исполком местного Совета регистрировало учебное заведение, а базу учебного процесса составляли государственные учебные планы, и начиналась подготовка специалистов. Впоследствии вышло постановление кабмина об аккредитации учебных и лицензировании. В Министерстве образования создано специальное управление аккредитации, с которым наша Ассоциация тесно сотрудничает.

— На этому административное вмешательство ограничивается?

— Так мы в выборе содержания и форм учебы специальностей и специализаций полностью самостоятельные. Наши воспитанники могут получить дополнительные и комбинированные специальности. Для преподавателей открыто широкое творческое пространство.

— Яка ориентация в отборе студентов?

— Мы ориентируемся на ту социальную прослойку, которая в будущем у нас будет называться "середнім класом", а в настоящее время хочет дать своим детям хорошее образование.

— На конференции высказывалась идея создания при Ассоциации инвестиционного фонда. Какие надежды Вы возлагаете на него?

— Величезни, ведь ориентироваться лишь на средства от студентов было бы недальновидно. Мы намереваемся зарабатывать на хоздоговорных проектах на производстве продукции на производственной базе системы профтехосвити на издании учебников и пособий. То есть жизнь требует быть еще и немножечко бизнесменом, иначе не выжить.

— Дозвольте от имени читателей нашего издания пожелать вам и вашим коллегам творческого воодушевления и успехов в бизнесе.

— Быудемо стараться.

Copyright ©2009 Ахмет Сабитов